问学，让课堂诞生“精彩的观念”

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“问学课堂”致力于提升学生的思维力、想象力、探究力，致力于让学生在课堂中诞生“精彩的观念”。“问学”既是一种教学方法，也是一种教学策略，更是一种教学观念和思想。语文教学不仅要让学生掌握知识，更要激发学生产生“精彩的观念”。教师要鼓励学生“问”，引导学生“问”，激发学生“问”，让“问”激发学生产生“精彩的观念”。（剩余2684字）

试读结束

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