以学为中心的小学语文研学单设计

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研学实践教育在各学科教育中的运用与落实是当前教育领域关注的热点，也是众多一线教师研究的主要方向。在设计研学单的时候，大部分教师从自身的主观意识以及教学经验出发，导致研学单的设计与学情脱离，无法吸引学生参与研学活动，学生难以从研学活动中积累知识与方法，从而影响了研学教学的效果。教师要坚持以学为中心，从学生的具体学情出发，优化与创新研学单设计的方式，吸引学生参与研学活动，提高教学效果。（剩余2395字）

试读结束

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