初中古诗词群文阅读教学优化策略探究

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摘要：群文阅读教学作为一种新兴阅读教学模式，为古诗词教学开辟了新境界。实践表明，古诗词群文教学比传统教学模式更能增强学生的阅读体验，改善阅读教学效果。随着2022年新课标的实施，既往古诗词群文教学的议题设置、文本选取、问题引导等方面的问题愈加突显，文章以杜甫群诗阅读教学为例，针对这些问题提出了相应的优化策略。（剩余2265字）

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