基于专业发展视域形成教学个性

——以茹志鹃《百合花》教学为例

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摘要:教学是一门艺术,需要教师融入自己的兴趣、才能、品质等元素,以专业发展带动学生个体发展,以学生兴趣为主导施展教学个性,兼顾传统教学法与新型教学法,打造具有个性魅力的语文课堂,让学生如沐春风,陶醉在魅力的语文世界。

关键词:高中语文;专业发展;教学个性

优秀的教师仿佛自带光芒吸引学生靠近,在举手投足间为学生的心灵留下不可磨灭的印象。(剩余2496字)

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