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比读中升华,让初中现代诗歌单元教学绽放光彩

摘要:本文针对当下初中语文现代诗歌单元教学中存在的难题,提出开展比较阅读。无论是从语文教材中单元教学设计的角度,还是从诗歌教学改革优化的角度,抑或是从学生诗歌阅读更好的情感体验角度来说,比较阅读都是非常符合现代诗歌大单元教学发展趋势。

关键词:比较阅读;现代诗歌;单元教学

部编版义务教育教科书初中语文教材全套6册,选入现代诗歌多达20篇。(剩余2617字)

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