• 打印
  • 收藏
收藏成功
分享

高中语文教学中比较阅读法的有效实施

摘要:比较阅读,是一种有效的阅读方式。应用比较阅读法,提炼文本的共性和个性,适用于具有文学鉴赏基础能力的高中学生。语文教材,基本以单元为分类手段,单元中的课文常指向一种题材,成为孵化比较阅读法的土壤。教师可精选比较内容,选择对比阅读方法,开展比较阅读评价,帮助学生进行有效的文本阅读。

关键词:高中语文;比较阅读

比较阅读,是一种有效的阅读方式。(剩余2482字)

网站仅支持在线阅读(不支持PDF下载),如需保存文章,可以选择【打印】保存。

目录
monitor