• 打印
  • 收藏
收藏成功
分享

浅谈初中语文小说人物鉴赏教学

——以《我的叔叔于勒》为例

摘要:小说是由人物、情节、环境、主题和语言五个要素组成的。五个要素并不是平行关系,而是相互依存、相互交融、彼此渗透的关系,阅读鉴赏小说人物时,可间接鉴赏小说的情节、环境、主题和语言。因此,教师在进行小说教学时,应引导学生掌握鉴赏人物的方法,让学生从人物解读的角度深入文本。

关键词:初中语文;小说人物;鉴赏教学

小说的阅读鉴赏,通常着眼于小说作品的构成要素进行。(剩余2465字)

网站仅支持在线阅读(不支持PDF下载),如需保存文章,可以选择【打印】保存。

目录
monitor