浅谈初中语文小说人物鉴赏教学
——以《我的叔叔于勒》为例
摘要：小说是由人物、情节、环境、主题和语言五个要素组成的。五个要素并不是平行关系，而是相互依存、相互交融、彼此渗透的关系，阅读鉴赏小说人物时，可间接鉴赏小说的情节、环境、主题和语言。因此，教师在进行小说教学时，应引导学生掌握鉴赏人物的方法，让学生从人物解读的角度深入文本。
关键词：初中语文；小说人物；鉴赏教学
小说的阅读鉴赏，通常着眼于小说作品的构成要素进行。（剩余2465字）
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