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摘要：“大有文化”，既是爱人以德、包容有度的文化，又是和而不同、求同存异的文化，也是富有生长力、促进身心和谐发展的文化。在高中语文教学中，教师要基于“大有文化”开展德育工作，在提高学生的语文素养和语文能力的同时，以语文学科为优质载体辅助德育，最大化地发挥语文学科的育人价值，让高中语文变成感人心、启人智、励人行的学科。（剩余2535字）
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“大有文化”引领下开展语文育德实践的尝试
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