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教具是集体活动中的重要载体，它能帮助幼儿在操作中感知、体验、发现、思考，同时能激发幼儿主动学习的动机和兴趣。通过操作过程，幼儿的思维得以可视化，教师能第一时间掌握幼儿的学习情况和思维方式。幼儿的操作演示和结果展示，不仅让操作者直观感知结果，同时也让小组内的同伴能够互相检查、学习和模仿。
和趣味性的游戏中逐步学会观察、比较、推测。（剩余1826字）
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从教具上的小贴画说起
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