多元互动 对话环境

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《幼儿园保育教育质量评估指南》中指出：“幼儿园积极创设丰富适宜、富有童趣、有利于支持幼儿学习与探索的教育环境，配备数量充足、种类多样的玩教具和图画书，有效支持保育教育工作科学实施。”幼儿园一日活动的开展，离不开环境创设，如何创设富有幼儿视角的环境，值得教师认真思考。在这一过程中，教师往往起着主导作用，尤其在墙面环境创设投入了大量精力。（剩余3427字）

试读结束

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