深化课程前审议 支持有意义的学习

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一 寻找和调研，助推有意义的支持

调研，即调查与研判。首先，深入了解幼儿的原有经验、当下的兴趣与需要，借助谈话、调查表等多种方式搜集相关资料；其次，需对配套教材情况进行细致调研；最后，针对相关主题背景，全面考察幼儿园现有的课程资源，从而为主题的有效实施提供更多的可能性方案。

幼儿园的饲养笼里迎来了十几只鸽子，没想到幼儿对此产生了极大的兴趣。（剩余3841字）

试读结束

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