节气体验课程的实践路径
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二十四节气作为中华民族悠久历史文化的重要组成部分，承载着独有的智慧。我们希望借此将“爱国、自尊、自豪”的种子埋进幼儿的内心，促使他们在成长的过程中接触更多的优秀传统文化。自开展“二十四节气”体验课程的实践研究以来，教师们尝试在劳作种植、节气习俗、季节更替等方面进行深入挖掘，探索具有可操作性的体验活动，最终目标是将体验式活动作为基本手段融入课程，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验来亲近自然、走进自然和探秘自然，引导他们发现“二十四节气”与日常生活的密切联系。（剩余3405字）
