习作教学导向情感真挚， 课堂效能着眼教学评一致

——以统编版小学语文六年级下册习作“让真情自然流露”教学为例

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着眼于学生学科核心素养得到真正培育和巩固的《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称新课标），对在语文学习中占据重要地位的习作教学，强调应在学生广泛阅读的基础上，引导他们用自己的语言表达真实情感与个性思考。这需要教师对习作教学形成具有一定深度的系统认识，既教给学生合适有效的方法，又给他们营造宽松的氛围，利于抒发真实情感。（剩余3803字）

试读结束

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