重视、强化学习体验,积累、运用语言经验

——以统编版小学语文部分课文教学为例

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作为基于儿童立场的学习方式,体验式学习强调学生通过亲身实践、直接感知与反思获得知识、技能和情感态度,倡导在真实或模拟真实的情境中学习,引导学生积极参与、主动探索,构建个体语言经验。这一过程不能依托传统理念下的死记硬背、灌输告知以及机械要求,需要充分释放体验式学习效能,

一、体验中积累语言经验路径

语文学习本质上是语言经验的积累,语言经验越丰富,学生在后期建构和运用的质量通常就越高。(剩余3958字)

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