从“无所不能”到尽其所能：人工智能在小学语文教学中的有效运用

——以统编版小学语文教材部分课文为例

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人工智能以内容快速生成、智能交互等特性，对小学语文教学传统的“教师中心”“单向灌输”模式形成猛烈冲击。如DeepSeek、豆包等人工智能软件和平台，其功能之强，反应之快，一度让包括教育在内的各行业人声鼎沸，各类观点交锋碰撞，不乏“人工智能将包打天下”的议论。但尝试全过程、全环节引入人工智能辅助教学开展时会发现，“辅助”渐渐有“绑架”的倾向，似乎无所不能的人工智能，在功能有效发挥上，依然要看教师的控场能力。（剩余3289字）

试读结束

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