小学劳动教育要在“五个要素”上抓实

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苏霍姆林斯基曾说：“离开了劳动就没有真正的教育。教育的任务就是让劳动渗入我们所养育的人的精神生活中去，渗入集体生活中去，使得对劳动的热爱在少年期、青年早期就成为他的重要兴趣之一。”努力构建德智体美劳全面发展的教育体系，是我们每一位基础教育从业者都应该认真思考的问题。通过一年多的实践，我深深地感到，抓实“基地建设、专家指导、课程融合、学生实践、组织到位”这五个要素，是劳动教育取得实效的关键。（剩余3036字）

试读结束

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