童话类课文思维价值的凸显方法

——以统编版小学语文四年级下册第八单元为例

童话教学作为培养儿童思维发展的手段，让学生感受童话世界的奇妙、趣味，不仅有助于培养学生的阅读兴趣和核心素养，促进思维成长，还能在培养学生情感体验、道德价值观等方面产生深远的影响，在现代小学语文教育中的地位愈发重要。对此，小学语文教师一方面要明确教材中童话类课文的价值，一方面在对现有童话类课文教学现状充分认识的基础上，展现方法运用，充分发挥童话的思维塑造功能。（剩余3201字）

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