增强听障学生核心素养的小学语文教学

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广义上的核心素养包含了学生当下学习及日后融入社会、终身发展所必备的基本素质、能力和品格，学科角度的语文核心素养更明确指向学生文化自信、语言运用、思维能力、审美创造四大方面的培养，两种视角下的核心素养在新课程改革中的热度都持续提升。对听障学生的语文教育有自身特性，更应在课改大局中准确定位，以强化学生核心素养为导向，采用合适的教学方法与策略，积极改进语文课堂，全面提升学生的语文综合能力，为他们今后的学习和成长打好坚实的基础。（剩余2602字）

试读结束

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