以“问、思、议、用”引领学生学习新知

——对小学数学“四元五环”课堂教学的有效思考

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

在“四元五环”教学模式中，所谓“四元”指学生学习中的“问、思、议、用”这四个元素。所谓“五环”是指教学中围绕“创设情境，提出问题——小组交流，分析问题——指名汇报，解答问题——引导质疑，再提问题——实际运用，深化问题”五个环节来开展课堂教学，五个环节步步相连、环环相扣、循环往复，使其每一知识点、教学内容之间连接成环，在课堂教学中一气贯通，为此，称为“四元五环”教学法。（剩余4758字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人