指向提高学生语言运用能力进阶的教学：语言积累、语感建构、语理习得、语意表达

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提高学生语言运用能力是小学语文学科重要任务之一，《义务教育语文课程标准（2022版）》（以下简称“新课标”）强调，语言运用是指学生在丰富的语言实践中，通过主动的积累、梳理和整合，初步具有良好语感；了解国家通用语言文字的特点和运用规律，形成个体语言经验；具有正确、规范运用语言文字的意识和能力，能在具体语言情境中有效交流沟通；感受语言文字的丰富内涵，对国家通用语言文字具有深厚感情。（剩余5486字）

试读结束

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