小学高年级学生解决数学问题能力的培养探析

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《义务教育数学课程标准（2022年版）》（以下简称《新课标》）指出：“课程目标以学生发展为本，以核心素养为导向，发展学生运用数学知识与方法、提出、分析和解决问题的能力，形成正确的情感、态度和价值观。”在小学数学课程中，解决问题是学生学习数学必须掌握的一种关键能力。针对小学高年级学生解决数学问题能力缺乏的现状，数学教师必须重视对学生解决数学问题能力的培养，这不仅是促进学生有效思考，加深对数学知识的理解与感悟能力的需要，也是提升学生数学思维、认知能力和思维意识，以及形成数学核心素养的必备条件。（剩余2888字）

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