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摘 要:UbD理论提倡逆向设计,以单元为整体,重构教学设计流程,从而避免传统教学设计“见木不见林”、重活动而轻理解的倾向,更高效地帮助学生理解大概念,提升学生的学科核心素养。本文概述了UbD理论的基本内涵,分析其应用于小学英语教学设计的优势,并结合具体课例阐释UbD理论下小学英语语篇阅读教学设计思路。(剩余5861字)
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浅谈UbD理论下的小学英语语篇阅读教学设计
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