基于需求分析理论的大学英语模块化教学现状及优化策略研究

摘 要：需求分析是开展教学的关键，是完善课程的依据。本文以需求分析理论为依据，基于前人研究成果，探究基于需求分析理论的大学英语模块化教学改革优化策略，提出科学的需求分析应基于定性和定量的综合考量，有效的分析可保障教学顺利开展。本文旨在为完善大学英语模块化教学改革和大学英语课程体系建设提供新的思路。

关键词：需求分析理论；大学英语模块化教学；优化策略

作者简介：安正强（1992-），男，甘肃武山人，新疆科技学院，教师，研究方向：英语教学和测评；李东（1989-）男，新疆焉耆人，新疆科技学院，教师；陈翻琴（1993-），女，甘肃秦安人，库尔勒市中医医院，护师。（剩余4809字）

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