小学高年级英语课后分层作业的设计及实施探究

摘 要：分层教学是依据小学生们不同的学习能力而实施差异化教学的方法，是因材施教教育理念的现实产物。一视同仁的作业设计，虽然能够检验学生们基本的学习情况，但却忽视了学生们自身的差异性，无法提高学优生的英语水平，也会使学困生丧失继续学习的信心，因此小学高年级英语课后作业的分层设计是必要和紧迫的。

关键词：小学英语;分层作业;设计;实施

作者简介：尹如梦，江苏省张家港市常阴沙学校。（剩余5191字）

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