“双减”背景下初中英语教学新思路探究

摘 要：“双减”背景下，一线教师要考虑如何落实全面压减作业总量和时长，减轻学生过重作业负担，以提升学校课后服务水平，满足学生多样化需求;还要精心组织实施，务求取得实效，以达到“学校教育教学质量和服务水平进一步提升，作业布置更加科学合理，学校课后服务基本满足学生需要，学生学习更好回归校园”的工作目标。（剩余4869字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。