巧借阅读策略，畅游童话王国

——《木偶奇遇记》整本书阅读教学设计

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一、导入

1.在三年级上册的第三单

元，我们一起畅游了充满童真童趣的童话王国，学习了四篇中外童话，相信你一定有许多收获。快和大家分享一下你的收获吧。

2.今天，我们一起走进经典童话《木偶奇遇记》。这是这本书的创作背景（出示资料），谁来谈谈感受？（预设：创作过程曲折，读者的力量，大器晚成。）

（出示资料：一个叫卡洛·科洛迪的意大利人喜欢写作，精通法语。（剩余3066字）

试读结束

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