创设真实情境,推进写话教学

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2022年版课标在“课程理念”中指出：“增强课程实施的情境性和实践性，促进学习方式变革。”学习情境是指为了特定教学目标而精心设计的一系列学习任务、实践活动或问题场景。真实的学习情境并不意味着要把生活的原形搬进课堂，可以是现实中的真实，也可以是“可能的真实”“虚拟的真实”等。在写话教学中，创设真实的学习情境，可以将写话任务转化为趣味任务，有效推动写话教学。（剩余3038字）

试读结束

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