高年级真情境作文导入策略探究

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《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称“2022年版课标”）明确指出，无论是课程内容的选择和组织，课堂教学的实施或者教学评价的实施，都应该重视情境再现，尤其应该是在真实情境下进行。因此，在高年级作文教学中，我们对导入环节的教学经验进行概括和分享，形成了具有较强操作性的作文导入教学策略，以便更好地指导今后的作文教学实践。（剩余1199字）

试读结束

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