基于单元整合的“习字格”研发

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“习字格”是基于生长语文“三板一线”单元整合教学范式，为其“积累”板块而研发的一种习字工具。它基于单元整合的方式，按照汉字特点，从语文教学及汉字文化的角度将单元生字进行归类，是小学语文识字写字的高效习字帖。其包含三层含义：一是“字格”——按照不同年级设计有梯度的写字辅助格子，突显写字指导的特征。二是“格字”——结合图示、字体演变，让学生在进行习字的同时，对该汉字的字理、演变及意义有直观的感受，提供字理教学帮助，突显汉字文化的特征。（剩余2004字）

试读结束

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