“长大以后做什么”口语交际教学设计

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【教学目标】

1.能把自己长大后想做什么说清楚，简单说明理由。

2.能听明白同学说的内容，对感兴趣的内容提出疑问。

3.提高学生语言表达能力，激发对未来的憧憬。

【教学过程】

一、课前调查，完成表格

课前要求：运用文明礼貌的语言，对家庭成员及亲朋好友的职业情况展开调查，完成调查表（见表1）。

【设计意图：通过调查，学生初步感知到生活中大人们的职业是多种多样的，每一种职业都有其具体的工作内容及作用。（剩余2893字）

试读结束

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