古典名著阅读指导策略

——以《三国演义》教学为例

阅读是教学的重要组成部分，能够拓宽学生的视野、增长学生的知识，提高学生的理解能力、自主学习能力与文学素养，对学生的文学品味与审美也有着深远的影响。古典名著作为文学殿堂中浓墨重彩的一笔，值得学生进行大量的阅读。但古典名著篇幅较长，多样的人物、曲折的情节、特定的背景、深刻的内涵导致阅读难度较大，对学生的理解能力也是个挑战。（剩余2788字）

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