“阅读期待”让深度阅读真正发生

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读书，不仅是一种“乐趣”，还是一种“陶冶”与“情操”。但现在的学生却大多体会不到读书的快乐。究其原因，主要是学生一直处于浅层阅读状态，无法体会到文本的深层意蕴，自然也就无法体会到读书之乐。众所周知，读书的最佳状态是深度阅读。那么，如何引领学生快速进入深度阅读状态呢？笔者认为，激活学生的“阅读期待”就是最佳路径。（剩余2845字）

试读结束

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