全程写作视野下范文运用的实践与思考

——以“形形色色的人”教学为例

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运用范文是习作教学中教师经常使用的教学方法。恰当运用范文，可以让学生的习作有方向、有抓手、有迁移、有提升。教之前，选好范文;教之时，用好范文;教之后，赏评范文。整个过程，教师全程教写，学生多次练写，教与练相融合，适时分享，及时评价，最后达到学生自主完成习作的目的。下面，以五年级下册第五单元习作“形形色色的人”为例，谈谈全程写作视野下范文运用的实践与思考。（剩余3044字）

试读结束

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