以终为始，让单元统整更轻松

——我这样看严涛的《观潮》教学设计

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

单元整体视域下的单篇课文教学是当前小学语文教学的理想样态，与大单元教学相比，它的实操性更强，人人都能学得会，用得了；与传统的单篇课文教学相比，它有效避免了只见树木、不见森林的弊端。如何落实好单元整体视域下单篇课文的教学呢？江苏省南京市的严涛老师用《观潮》一课，为我们做出了直观的示范，他“以终为始"的设计思路能够带给我们不少启示。（剩余3988字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人