“这样想象真有趣” （三下） 习作教学设计

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教学目标：

1.能选定一种动物作为主角，改变或反转动物特征，凸显童话的"有趣”。2.通过大胆想象，写清楚动物变化后生活的变化或遇到的奇异事情。

课时安排：1课时。

教学过程：

一、创设情境，明确习作任务

1.出示单元习作目标：根据提示，展开想象，尝试编童话故事。

2.创设习作情境：广袤无垠的森林里住着一位厉害的魔法师。（剩余2678字）

试读结束

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