“变形记” （六上） 习作教学设计

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教学目标：

1.联系生活经验，确定所变之物，合理想象变形之后的经历。2.能借助"劫一解一结"的支架，将变形后的重点部分写详细。3.能够借助AI提供的修改建议，并根据评价要求，与别人交换意见，修改习作。

课时安排：1课时。

教学过程：

1.出示例文，构思框架。

（1）回顾《花之歌》，课文写了哪几方面的内容？（写了“我是谁”“我在哪里"“我在做什么"三个方面的内容。（剩余2360字）

试读结束

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