“我和_____过一天”（四上）习作教学设计
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教学目标：
1.能根据自己的阅读经验，选择一个自己喜欢的神话或童话人物，联系人物特点展开想象，写一个故事。
2.能在故事新奇有趣的地方，增加“一组对话”和“心里想法”，让故事中的想象更丰富。
3.能修改加工自己的习作，在分享交流中体验表达的乐趣。
课时安排：1课时。
教学过程：
一、准备邀请函，与"ta"同行
1.创设情境，明确任务：向自己喜欢的童话、神话人物发出旅行邀请，和“td"共同过一天，记录神奇的穿越经历，完成作品集《奇妙的穿越之旅》。（剩余2677字）
