故事新编” （四下） 习作教学设计

习作教学设计

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教学目标：

1.能借助熟悉的故事，展开丰富的想象创编新故事。

2.能给习作配图并与同学分享故事。

课时安排：1课时。

教学过程：

一、温故知新，明确"编”的目标

1.揭示习作课题，初读教材，明确本单元习作目标是“学着编故事，写故事”。

2.谈话导人，围绕故事新编主题，交流怎样才能上好这堂编故事的习作课

3.引出《龟兔赛跑》的原文，分析交流这则故事为何经典。（剩余2556字）

试读结束

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