《观潮》 （四上）教学设计

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（3）你能用其中一两个词，描述钱塘江大潮的声势浩大吗？5.文中还有一组词，你有什么发现？（农历八月十八、这一天早上、午后一点左右）课文是按什么顺序描写大潮的？（潮来前、潮来时、潮去后）

学习活动二：旅游小达人，做观潮小贴士

教学目标：

1.通过预学、梳理认识“薄、鼎"等12生字，读准多音字“薄”，会写"潮、滚"等15个字，梳理"闷雷滚动"等描述钱塘江大潮声势浩大的词语。（剩余1902字）

试读结束

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