线上线下混融式教学模式下高职院校教师团队建设研究

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［摘           要］  在大力发展职业教育的背景下，高职教育“金课”建设迫在眉睫。通过文献研究和调研，对高职院校线上线下混融式教学模式下教师团队建设进行了深入的分析和研究，分析了线上线下混融式教学模式对教师的要求，明确建设“金课”的教师团队需具备“双师”素质、较强的课程开发能力、高水平的科研创新能力以及高度和谐的团队协作能力，并提出高职院校教师团队建设的具体措施，为提升教学改革深度和课程建设质量贡献力量。（剩余7144字）

试读结束

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