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［摘 要］ 深入探讨了非物质文化遗产（以下简称“非遗”）传统文化融入大学语文课程教学的重要性与实践策略。通过剖析非遗传统文化在大学语文教学中的融入意义、教学目标、现存问题以及有效策略，提出了一套系统性的方法，旨在促进非遗传统文化的传承与发展。（剩余6936字）
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非遗传统文化融入大学语文课程教学研究
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