高职学前教育专业学生核心素养现状调查研究

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［摘           要］  《中华人民共和国学前教育法》进一步明确了提升幼儿园教师素质的重要性，高职学前教育专业学生作为幼儿园教师队伍重要后备力量，其核心素养水平直接影响我国学前教育的发展。研究采取整群随机抽样的方法，选取791名高职学前教育专业学生，运用《高师学前教育专业学生核心素养调查问卷》调查了所选学生的核心素养。（剩余6003字）

试读结束

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