心流理论在激励评价导向下的STAD英语课堂中的应用研究

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［摘           要］  研究结果显示，将心流理论融入STAD教学模式中，能够显著激发学生的心流体验，进而提升教学质量、增强学生的学习能力、提高综合素养以及改善整体学习感受。因此，教师应充分尊重学生的个性化发展，完善激励性教学评价体系，强化正向激励措施，培养学生的积极情感，增强外语学习的愉悦感，从而进一步促进学生的心流体验。（剩余6931字）

试读结束

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