计算机应用技术专业产教融合人才培养模式探索

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［摘           要］  基于产教融合的背景，深入分析了国内外计算机应用技术专业人才培养的现状及其面临的挑战。研究发现，国内高职院校在产教融合方面的程度相对较低，存在一系列问题。国外如德国、瑞士的“双元制”模式则为其提供了较好的借鉴。（剩余7109字）

试读结束

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