教育家精神的形成逻辑、时代价值与实践路径①
［摘 要］习近平总书记提出的关于中国特有的教育家精神的一系列重要论述，有着深刻的马克思主义教育思想理论来源，植根于中华优秀教育传统的精髓之中，内化于中国共产党百年奋斗教育成就和经验的现实需要，为落实立德树人根本任务、服务中华民族伟大复兴的教育使命构建新的理论框架和话语体系。为促进教育精神的有效赋能，通过扎根中国特色、优化总体环境、完善教学手段、推进国际化等一系列策略和措施，为新时代办好中国特色、世界水平的社会主义教育规划了蓝图、指明了方向、提供了保障，为培养勇担民族复兴大任的时代新人提供有力支持。（剩余7346字）