基于“三全育人”的高职院校实践育人路径研究

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[摘           要]  随着高等教育改革的推进以及“三全育人”教育方针的提出，高职高专院校不仅要注重提升学生的知识水平和技术能力，更要加强学生人文素养和文化素养的培养，为社会输送知识、能力、素养有机结合的综合型人才。而校园文化活动所具有的教育导向功能在综合型人才培养方面起到了重要作用，有效提升了学生的思想政治和综合素质。（剩余5323字）

试读结束

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