高职扩招背景下英语分层教学模式探究

——以云南新兴职业学院为例

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[摘           要]  李克强总理在第十三届全国人大二次会议上的《政府工作报告》中提到“高职院校扩招百万”。[1]这既是职业教育行业的机遇，又是挑战。在充分了解学生学情及分层教学理论的基础上，通过具体的教学实施落实分层教学，探究高职扩招后的分层教学模式，积极发挥学生和教师的能动性，提高英语课堂教学质量。（剩余5318字）

试读结束

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