“三教”改革背景下混合式教学模式设计及实践

——以高职Web服务器端开发课程为例

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[摘           要]  为了更好地践行职业教育，围绕立德树人的根本任务，探索“岗课赛证”融合育人，落实“课程思政”建设，创新“线上线下混合式”教学模式，持续深化教师、教材、教法“三教”改革。专业核心课程和思政教育的融合目前还处于磨合阶段，相关研究还不够充分。（剩余4150字）

试读结束

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