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[摘 要] 针对智能医疗装备技术专业课程教学中存在课程思政元素不明显、难以体现课程教学与思政育人相融合等缺点，以专业课“医用电子仪器分析与维护”为例，挖掘八个课程思政案例，融入课程教学。结合线上平台，上传思政微课案例视频，让学生在学习专业知识的同时，培养人文情怀和探索精神。（剩余5548字）
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“医用电子仪器分析与维护”混合式教学中融入课程思政元素的探索
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