“互联网+”背景下金融翻转课堂教学模式及效果分析

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[摘           要]  社会对金融领域人才的需求随着我国金融业持续开放而不断增加，同时，对金融从业人员的专业水平也提出了更高的要求。所以革新教学模式，培养学生自主学习的能力成为顺应时代发展的必经之路。将翻转课堂教学模式应用于金融学院新生的金融课堂上，建立一套课前自主学习—课中引导讨论—课后延伸研究的教学体系，分析传统课堂、补充课堂和翻转课堂教学方式下的教学效果。（剩余5231字）

试读结束

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